Реутов, 28 августа, мульттерапия, Тема 2011 г. Собираемся через неделю навестить наших ребят Опции

[Казакова Ирина]

Собираемся в воскресенье ехать в Реутов, руководство в курсе, ждут нас, как обычно, в 10-10:30.
Какие идеи, мысли, настроения?

[g-nastia]

можно также предложить тему "дружба" или конкретнее "друг познается в беде", пусть сами придумают сценарий, конкретных героев.

[musecist]

В прошлый раз мы их просили подумать о своих будущих профессиях (кем они хотят стать). Правда, это было давно, они уже, наверное, забыли но можно на эту тему порисовать мультики.
у меня была идея снять анимационный фильм/спектакль с их участием, то есть вместо перекладывания фигурок у нас дети сами могут сыграть сцены, застывая в соответствующей позе для каждого кадра (в такой технике снято много классных видео-роликов, в том числе, клипов). мне кажется, им это будет очень интересно, так как они будут сами героями своего фильма.
но нужно доработать эту идею (какие использовать костюмы, какой сюжет подходит и т.д.), так что предварительно нужно всем вместе это обсудить

[g-nastia]

да это идея хорошая со спектаклем, им будет гораздо интереснее,так как они очень подвижные детки))),их это заинтересует. но обдумать действительно нужно,как это все осуществить

[g-nastia]

ты имеешь ввиду технику пиксиляция?

[musecist]

да, Настя, именно этот метод, хотя я не знал, что он так называется, спасибо тебе!

вот ссылка об этой технике с примерами роликов - http://ancka-you.livejournal.com/64938.html

[g-nastia]

прикольно))))

[Казакова Ирина]

В прошлый раз мы их просили подумать о своих будущих профессиях (кем они хотят стать). Правда, это было давно, они уже, наверное, забыли но можно на эту тему порисовать мультики.
у меня была идея снять анимационный фильм/спектакль с их участием, то есть вместо перекладывания фигурок у нас дети сами могут сыграть сцены, застывая в соответствующей позе для каждого кадра (в такой технике снято много классных видео-роликов, в том числе, клипов). мне кажется, им это будет очень интересно, так как они будут сами героями своего фильма.
но нужно доработать эту идею (какие использовать костюмы, какой сюжет подходит и т.д.), так что предварительно нужно всем вместе это обсудить

Отличная идея, встретимся - обсудим. Я хочу предложить: давайте после каждой поездки будем садиться в каком-нибудь макдоналдсе, взять по соку и обсудить "по горячим следам" все впечатления, ошибки, плюсы и так далее. Полчаса-час на обработку впечатлений и тогда качество нашей работы, я думаю, возрастет.

[Казакова Ирина]

Пока предлагаю поработать с профессиями, можно предложить им поснимать предметы в движении, стоп-моушн, пиксиляцию эту, а на следующем занятии поснимать живых детей)))

Кто за, кто против?

[g-nastia]

если предложить профессии, то нужен же сюжет для создания мультфильма, все начнут рисовать кем они хотят быть, и как дальше это скомпоновать грамотно в сюжет, надо подумать

[aheron]

Пока предлагаю поработать с профессиями, можно предложить им поснимать предметы в движении, стоп-моушн, пиксиляцию эту, а на следующем занятии поснимать живых детей)))

Кто за, кто против?

надо на этот раз их замотивировать, развлечь, чтобы было весело и несложно. завлечем, а там уже можно вводить какие-то темы вроде профессий. может в этот раз пусть просто побесятся, а мы их поснимаем? что-то вроде репетиции к следующему мульту с сюжетом, с ними в главных ролях

[musecist]

я согласен с предложением Иры по поводу обсуждений по горячим следам.
да, я думаю, нужно попытаться их завлечь, и я не против того, чтобы побесились, но при этом еще нужно мультик снять..))
по-моему нет никакой проблемы в том, чтобы придумать сюжет с профессиями. в начале ребенок придумывает профессию - пожарный, например. а потом снимает мульт о том, что делает пожарный - спасает людей из горящего дома, или снимает котенка с дерева..
а на следующем занятии уже можно эти сюжеты инсценировать с самими детьми по технике пиксиляция.

[g-nastia]

это один ребенок придумает про пожарного, а другие десять придумают свое,что близко им))))))) и будет у нас куча разнообразных профессии, и как собрать это в один мультик))))))

[g-nastia]

Отличная идея, встретимся - обсудим. Я хочу предложить: давайте после каждой поездки будем садиться в каком-нибудь макдоналдсе, взять по соку и обсудить "по горячим следам" все впечатления, ошибки, плюсы и так далее. Полчаса-час на обработку впечатлений и тогда качество нашей работы, я думаю, возрастет.

я полностью согласна с этим

[aheron]

я согласен с предложением Иры по поводу обсуждений по горячим следам.
да, я думаю, нужно попытаться их завлечь, и я не против того, чтобы побесились, но при этом еще нужно мультик снять..))
по-моему нет никакой проблемы в том, чтобы придумать сюжет с профессиями. в начале ребенок придумывает профессию - пожарный, например. а потом снимает мульт о том, что делает пожарный - спасает людей из горящего дома, или снимает котенка с дерева..
а на следующем занятии уже можно эти сюжеты инсценировать с самими детьми по технике пиксиляция.

для 7-8 лет может быть это интересно, но дело в том, что они уже подростки. вспомните себя в 12-13 лет, какие котята? может снять что-то вроде пародии на к-нибудь им понравившееся кино или мульт для начала. если им в след раз будет скучно, они вообще потеряют интерес

[aheron]

или можно поспрашивать чем им запомнилось это лето и их события и впечатления сложить в сюжет

[Казакова Ирина]

Можно сделать примерно по такому плану:
собираем детей в круг (как они играли в прошлый раз охотно - помните?) - играем в игру "Ассоциации" - один игрок загадывает профессию, говорит на ухо водящему, тот выходит на середину и изображает ее пантомимой. Кто угадал - становится водящим, а предыдущий "артист" - загадывает профессию и говорит на ухо новому водящему. И так далее. Вначале нам придется показать пример, думаю, ребята включатся в игру охотно, тем более, что отгадывать любят все. Если кто-то сильно боится показывать, может передать это право кому-то из взрослых или ребят.
После такого загруза можно немножко поговорить о профессиях, рассказать о своих, о других, спросить и ребят, кто кем хочет стать - и пусть они рисуют персонажа своей профессии, потом сюжет сложится, нельзя предугадать заранее - кто-то из них хочет стать визажистом, а кто-то водителем бентли. Кто знает, может они и не задумывались в большинстве о том, кем хочется.

Пока идет монтаж мультфильма (Толя и Саша), играем с ребятами снова, несколько игр заготовок привезу, если есть идеи - пишите. Таким образом, мы лучше познакомимся с ребятами и они с нами.

И еще раз насчет сюжета: пусть будет пожарник, пусть он тушит пожар, потом будет визажист, который делает макияж, потом еще кто-то. Как коротенькие серии. Если это увяжется в сюжет - прекрасно. Постараться их настроить не на стеб и приколы, а на мысли. Мне кажется, что спускать сюжет сверху - это не очень правильно.

На последующем занятии снять стоп-моушн (или пикселизацию) - идея супер, думаю, она ребятам понравится, но пусть пока будет сюрпризом до реализации, хорошо?

После Реутова встречаемся в макдональдсе возле новогиреево и обсуждаем ошибки и достижения. Такое общение поможет нам лучше понимать друг друга с полуслова =))) и поможет в работе =))) даешь социализацию!

[Казакова Ирина]

или можно поспрашивать чем им запомнилось это лето и их события и впечатления сложить в сюжет

Боюсь, что про лето они могут сказать "ну были в лагере... там были дискотеки..." и будет снова "Избушка-пати" =)))

[Лена Альшанская]

Девушки, напоминаю всем, что мы ждем от вас мультиков на тему поздравления фонду к пятилетию или волонтерство)

[musecist]

Елена, тут не все девушки