Айида Б., 2010 г.р., куратор - Светалана belovasvetll@gmail.com Опции

[Елена Меньшикова]

Знакомьтесь: девочка с необыкновенно звучным именем Айида.



Родилась Айида Б. в июне 2010 года.
Сразу после рождения от малышки отказалась кровная мама. И Айида в 2-х месячном возрасте была переведена в ДР.
Диагноз при рождении: врожденный порок развития головного мозга, септико-хиазмальная дисплазия, гипоплазия мозолистого тела, синдром двигательных нарушений.
В возрасте 1 года после более тщательного обследования был установлен диагноз: дисгенезия головного могза, синдром ДЦП, дисплазия правого тазобедренного сустава.
До 2-х лет много и подолгу болела, перенесла частые ОРВИ, острый ларингит, острый отит и иные заболевания.
В начале 2011 года после очередного медицинского обследования Айиде была установлена инвалидность.

Долгое время девочка находилась в ДДИ, пока в конце 2016 года, в декабре, у малышки наконец не появилась настоящая, долгожданная семья: мама Полина и папа Дмитрий.
Теперь жизнь приемных родителей подчинена лечению и реабилитации дочери. Очень много внимания уделяется получению консультаций профильных специалистов, назначению верного лечения.

Очень многие вопросы в плане восстановления и поддержания здоровья Айиды можно решить. Поэтому семье нужна финансовая помощь.

Куратором семьи является Светлана, связаться с ней можно по почте belovasvetll@gmail.com

Деньги для Айиды Б. можно перечислять на счет фонда: Я хочу помочь Айиде Б., 2010!

Финансовый отчет: здесь

СПАСИБО!

Сообщение отредактировал korzunanna - Feb 13 2024, 13:37

[Юлия_П]

Здравствуйте, дорогие друзья! Прежде всего хотелось бы сказать "спасибо" всем тем, кто пожертвовал в пользу Айиды. Мы всех вас видим в списке поступлений, каждый раз радуемся и мысленно искренне благодарим!! Благодаря вам год у Айиды начался активно и продуктивно, вот новости от мамы:


"Ура! Наконец-то после праздничного перерыва мы сходили на занятия в Шалтай - Болтай, соскучились по ним сильно. Как же там здорово! Айиде постепенно усложняют задания и она старается, пыхтит, кряхтит, но делает. Различает три цвета - правильно надевает кольца на соответствующие конусы, правильно выбирает и вставляет палки. Координация улучшилась, помощь тренера требуется меньше."



Что касается занятий в сенсорном зале Шалтай-Болтай, то, ура!, благодаря нашему партнёру - благотворительному фонду "Абсолют-помощь" эти занятия Айиды с ноября месяца будут им оплачены! Подробнее о совместной программе - https://otkazniki.ru/events/news/po-itogam-...lya-priemnykh-/



"Странно устроена Айида.. занималась с логопедом два раза в неделю, училась дуть, для начала, мыльные пузыри. Потом купили флейту и училась дуть в нее.. никак не получалось. А дома, на каникулах, бездельничая и видимо перерабатывая полученные знания вдруг начала выдувать мыльные пузыри охапками! Конечно, не обошлось без поощрений и моих похвал".




Наконец-то Айида продвинулась и в плане питания! Напомним, что в ДДИ Айида не научилась есть соответственно возрасту - в свои 6,5 лет, когда её взяли в семью, она не умела пользоваться ложкой, её приходилось кормить протёртой пищей. Уже спустя полгода Айида, наконец, начала есть сама. Но от твёрдой пищи всё равно упорно отказывалась. К счастью, благодаря упорству мамы и консультации специалиста по питанию, которая была в декабре, удалось преодолеть и эту проблему. Но помогли не только эти факторы. Все те занятия, на которые Айиду возит мама (шалтай-болтай, логопед), казалось бы, напрямую не связаны с пищевыми привычками. Но косвенно, безусловно, дали большой толчок в развитии по разным направлениям:

«Айида начала откусывать маленькие кусочки от большого куска, например сыр мягкий, хлеб мягкий, картошку из супа. Суп больше не разминаем, ест по своей технологии- сначала жидкую часть съедает, потом твердую кусковую. Недавно в школе Айида внезапно стала есть банан! И теперь каждый день съедает по банану. А сейчас стала откусывать и жевать колбаску. Ей нравится!!"






"Зубы чистит уже наравне с Линой, так же вначале выплевывает пасту как Лина, потом выдавливает с чье-либо помощью еще и чистит с пастой и пеной.



В школе занятия тоже успешны. Вовсю пользуется карточками. Сейчас закрепляем просьбу пить - просит, берет карточку, отдает учительнице и идёт к кулеру налить и попить водички. В общем, у Айиды постепенный, медленный прогресс во многом и это очень радует и дает силы двигаться дальше!"