В нашем Проекте уже есть замечательная мама Анна и ее приемный ребенок Федор С. Ссылка на тему Анны и Федора https://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=31445

И вот в этой прекрасной семье появился еще один приемный малыш Вячеслав. Теперь у Феди есть братик, а Анна стала мамочкой теперь уже двух чудесных мальчишек.

Родился Вячеслав в августе 2013 года с пороком развития головного мозга, грубой задержкой психического и речевого развития. После рождения остался без попечения родителей.



А в августе 2018 года в жизни Славика произошло яркое событие - у него появилась семья: мама Анна и братик Федор.

Из письма Анны в наш Проект:

"Славик появился у меня неожиданно для меня самой. Я увидела его в фейсбуке у Елены Мачинской. Написала ей, меня сразу связали с сотрудником опеки, который занимался Славой. Они очень торопились, так как Славе исполнялось 5 лет, и его должны были переводить из Дома ребенка в Детский Дом.
Я думала, что возникнут сложности с опекой (однокомнатная квартира, еще один ребенок инвалид и т.д.), но все прошло очень легко. Слава при первом знакомстве показался мне совершенно "полевым" ребенком, причем был совершенно не заинтересован в общении. Но когда я оформила временную опеку и приехала к Славе уже "официально", он повел себя совсем по-другому. Побежал мне навстречу (с криком "бабушка приехала", но это уже другая история). Внимательно слушал, когда мы читали привезенную мною книжку про машинки, отпихивал других малышей от меня, которые лезли как "мухи на мед".

Федя очень ждал Славика. Обсуждали с ним, что Слава будет брать его игрушки. Реакция были неожиданной для меня: "Я ему все дам, он же маленький. Надо дать ему шанс". Славик очень подвижный, ловкий мальчик, двигательных трудностей у него нет.

Основная проблема - речь. Невнятная, надо наращивать объем. Мне кажется, Славик очень "перспективный" ребенок. Он хорошо ориентируется, восприимчив к новому, с удовольствием учится в игровой форме, любознателен. Уже сейчас, в период адаптации, он стал больше и лучше говорить. Но все-таки занятия со специалистами необходимы, ведь "догнать" сверстников надо за 2-3 года, до момента поступления в школу".



Мама Анна невероятно много времени уделяет своим любимым мальчишкам.

На сегодняшний момент Вячеславу требуется помощь в оплате медицинских услуг и консультаций профильных специалистов.

Мы с вами помогаем активно Феде, братику Славы. И просим вас не оставлять без помощи и самого Славика. У него есть все шансы, как говорят специалисты, догнать своих сверстников и пойти в 1-й класс совершенно подготовленным.

Куратором семьи является Галина, с ней можно связаться по почте galina_lz1986@mail.ru

Деньги для Вячеслава можно перечислять на счет фонда: Я хочу помочь Вячеславу М., 2013!

Финансовый отчет: здесь

СПАСИБО!

Дорогие друзья, закончился еще один замечательный год, еще один новый год Слава провел в кругу семьи, с мамой и братом. Слава подрос, развивается, мама активно занимается с ним реабилитацией, что бы все планы по обучению в школе реализовались во время. Всем спонсорам, все кто помогал и продолжает помогать в реабилитации Славы БОЛЬШОЕ СПАСИБО от семьи.
Вот что пишет мама Аня: "За год Славик сильно изменился. Раньше он плакал, когда расстраивался, теперь может объяснить, чего он хочет. Славик пока не запомнил названия овощей и фруктов, но зато не путает названия динозавров, в которых играет старший брат.
Начинали мы с книжек-картинок, а теперь Славик с интересом слушает книжки с сюжетом, сопереживает героям. Стал различать оттенки смысла:"Я не смеялся, я хохотал". Раньше в метро Славик раскачивался и сосал палец, теперь торопит меня, чтобы быстрее доставала книжку.
Славик легко расстраивается при неудачах и боится пробовать новое, но когда он ставит себе задачу сам, то добивается цели с упорством, пусть и не сразу получается. Это вселяет надежду, что Славе удастся преодолеть свои трудности и подготовиться к школе."
ЕЩЕ РАЗ ВСЕМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО, ВСЯ ОКАЗАННАЯ ПОМОЩЬ ОЧЕНЬ ВАЖНА В БОЛЬШИХ ДОСТИЖЕНИЯХ НАШЕГО МАЛЕНЬКОГО ГЕРОЯ

СЛАВА С БРАТОМ ФЕДЕЙ

Дорогие друзья. Слава хорошо развивается в семье. Основной стратегией поведения во время нахождения в ДД, со слов мамы, у Славы была- отказываться от заданий, любой ценой, во что бы ни стало. Он падал на пол, кричал, стучал. Жизнь в семье, постепенно стала нивелировать такую стратегию, мама вкладывает огромное количество сил, чтобы помочь Славе жить полноценно. Скоро Славе нужно идти в школу. Что бы процесс обучения начался нормально, нужно приложить сейчас для подготовки мальчика дополнительные усилия. У Славы есть проблемы с поведением, сложности с координацией (роняет предметы, врезается в людей) нарушено межполушарное взаимодействие, мелкая моторика, зрительное восприятие. Выставлены диагнозы: агенезия мозолистого тела, септо оптическая дисплазия). Мама обратилась в проект за оказанием помощи для Славы в оплате консультации с психиатром и прохождении курса занятий по сенсорной интеграции в центре Шалтай Болтай. Что бы максимально помочь сыну подготовиться к важному этапу в жизни – поступлению в школу. Фонд оказал запрашиваемую помощь семье.

Дорогие друзья, как я писала ранее, многое сейчас в жизни Славы направлено на его подготовку к школе. Подготовка в более широком смысле, с учетом Славиных проблем со здоровьем. Напомню, что психиатр из центра А и Б посоветовал Славе обратиться за консультацией по цветокоррекции. Мама отвела Славу на такую, консультацию. Теперь у мальчика есть красивые очки с цветными стеклами, которые лечат. Наш фонд помог с оплатой консультации и покупкой спец очков. Немного расскажу о методе цветокоррекции. Этот метод появился в нашей стране сравнительно недавно, в 2017 году.
Цветокоррекция – метод коррекции различных когнитивных (связанных с системой познания) нарушений с помощью очков с цветными линзами.
В первую очередь, цветокоррекция помогает решать проблемы с обучением у детей. Трудности чтения, письма, запоминания информации, координации движений, гиперактивность, синдром дефицита внимания.
Бывают серьезные зрительные нарушения, в результате которых меняется их походка, осанка, поведение. У детей в таких случаях могут возникать серьезные трудности в обучении. Некоторые пациенты в силу неврологических или психических заболеваний вынуждены практически всю жизнь мириться с искаженным представлением о мире. Кто-то не может разглядеть лиц, у кого-то на бумаге «пляшут» буквы, иные не в состоянии удержать равновесия.
Кратко, как это работает: вся информация, которая поступает к нам через органы чувств, обрабатывается мозгом. С работой мозга связаны зрительно-пространственное восприятие, внимание, координация движений, память, эмоции, речь и др. С помощью мозга мы мыслим, планируем, управляем своей деятельностью, при его участии взаимодействуем с окружающим миром.
Перечисленные когнитивные функции связаны между собой и могут пересекаться. Эта взаимосвязь позволяет корректировать работу одних функций через воздействие на другие.
В случае с цветокоррекцией, проще говоря, через воздействие на зрение цветом можно улучшить работу других систем.

СЛАВА В НОВЫХ ОЧКАХ С ЦВЕТНЫМИ ЛИНЗАМИ ДЛЯ ЦВЕТОКОРРЕКЦИИ

Добрый день, коллеги! Славик передает всем привет!Мама Анна написала небольшой рассказ про сына, у него много успехов. И недавно с помощью фонда Слава прошел цветокоррекцию. Вот рассказ мамы:
Цветокоррекцию Славе начали проводить с апреля, в цветных линзах он смог постоять на одной ноге ( раньше не получалось). Из нового - Слава стал держать равновесие на скейте. В августе Славе были назначены новые очки. Славик стал лучше писать буквы, у него сложился образ буквы в голове. Слава ходил на пробные занятия по капоэйре, там много упражнений на асимметричные действия. Слава запомнил упражнения и старается повторять их дома. Планируем также заниматься йогой.