Альберт К., 2009 г.р., куратор Яна yanchickk@mail.ru Опции

[korzunanna]

Альберт родился в 2009 году в Петрозаводске, в Карелии. Первые 5 лет он прожил в маленьком карельском городе Пудож. Отсюда родом его кровная мама, выпускница детского дома. Она в 17 лет родила Алика. Алика поместили в приют в 2014 году, а в 2015 году Алик остался без попечения родителей, маму лишили родительский прав, ребенок часто оставался в ситуации пренебрежение нуждами и физической агрессии. Отец мальчика умер в 2014 году. Алика поместили в детской дом в городе Олонец, в другой части республики Карелия. Кровная мама говорила, что заберет сына, но, к сожалению, не забрала и ни разу не приехала к нему.
Будущая приемная мама - Елена - начала активно искать приемного ребенка весной-летом 2015 года. На одной из встреч родителей ей порекомендовали посмотреть анкету мальчика 6 лет из Карелии. Елена приехала знакомиться с Аликом, и при первом знакомстве он ей понравился – милый, симпатичный, хотел понравится. Но при этом говорил путанно и плохо, выглядит на 3-4 года. Елена сначала не решилась взять Алика, и его тем времени отдали в другую семью. Но семья через месяц вернула его обратно в дд. Елена узнала об этом случайно, и тогда решила, что наверно это ее сын и привезла его в итоге в Москву в декабре 2015 года.



У Алика была бурная адаптация. Ребенок капризначал, никак не мог заснуть, плохо ел, кидался мебелью, хлопал дверями, падал на пол и устраивал истерики. У него была жуткая педагогическая запущенность и желание контролировать маму. Общее развитие, как оценивает мама, на тот момент было на 2-3 года. Более-менее адаптация завершилось к 8 годам. Мальчик стал поспокойнее. В 8 лет пошел в школу, так как нейропсихолог говорил, что он совсем не готов к учебе. Начался новый этап адаптации.

Большая часть проблем с общим развитием и адаптацией к нормальной жизни у ребенка позади. Учится он в школе, перешел в 5 класс. Он ходит в студию Судомоделирование и на плавание. У него есть друзья. Хочет стать программистом.



Но у Алика остаются сложности в поведении, задержка интеллектуального развития, а так же тики. Алик занимается у психолога фонда, потому что Алик бывает излишне эмоционален, навязчив, у него бывают взрывы. Иногда у Алика такое состояние, что ему трудно делать уроки и это надо делать крайне дозированно, осторожно подступаясь к нему, иначе Алик может впасть в аффект. У Алика есть как гиперсенситивность - повышенная чувствительность, так и гипосенситивность. Алику также тяжело переключаться с одной деятельности на другую, несмотря на общую подвижность, ему очень сложно, когда что-то происходит внезапно.
Елене пришлось практически целиком сократить работу (только полдня), так как Алика надо забирать из школы сразу после уроков и никто не может, кроме мамы, помочь ему сделать уроки и справиться с его стрессом.
Психолог фонда рекомендовала для Алика занятия в сенсорном зале, и мама обратилась к нам в проект за помощью в оплате занятий, а так же оплате посещения врача психиатра.

Куратор семьи Яна, связаться с ней можно по почте yanchickk@mail.ru

Деньги для Альберта можно перечислять на счет фонда: Я хочу помочь Альберту К., 2009!

Финансовый отчет тут

[Яна Максименко]

Всем привет!
Всё лето Альберт пережидал жару на даче и вот в сентябре вернулся в город, чтобы пойти в школу.

Вот кстати и фотографии Алика с 1 сентября :






Но помимо школы, 6 сентября Альберт уже успел сходить на консультацию в клинику Mental Health Center к специалисту Новикову Артему (детский психиатр) (стоимость Первичной индивидуальной консультации 8800р).

К сожалению, маме не хватило времени пообщаться со специалистом, осталось очень много вопросов, доктор предложил продолжить общение в онлайн-формате.

Продолжить общение со специалистом очень важно, так как врач не согласен с диагнозом, поставленным Алику в больнице.

Поэтому дальнейшими шагами будет продолжение консультации со специалистом.

[Яна Максименко]

Доброго дня!

17 сентября маме удалось продолжить общение онлайн со специалистом Новиковым Артемом (детским психиатром).
Мамочка получила ответы на свои вопросы и договорилась со специалистом о дальнейших консультациях по мере необходимости раз-два в месяц.

[Яна Максименко]

Говорят, что среда - это маленькая пятница, а это значит, что пришло время новостей

Октябрь-ноябрь выдались сложными месяцами для Алика с мамой. Учеба стала намного более интенсивной, чем в прошлом году, появились новые преподаватели и учителя, а вместо 4-5 уроков стало 6 предметов. Неделю было онлайн обучение, а потом опять очно. Менялась погода. Все эти перемены мальчик воспринимал тревожно, быстро уставал и начинал куролесить. После консультаций с Артемом Новиковым, которого рекомендовал фонд, и консультации с которым оплачивал, начался подбор лекарств, чтобы помочь Алику в учебе, повысить концентрацию внимания. Это тоже возможно повлияло на его излишнюю капризность и раздрай.
Но были и позитивные изменения, светлые моменты. Лекарства в итоге дали положительную динамику и стал чуть более самостоятельным в выполнении домашней работы, лучше стала память, и он стал более рассудительным.
Занятия в бассейне, оплачивать который также помогал фонд, позволили Алику расслабляться после напряженной учебы. Он почти не болел в этом сезоне. И как сам радостно заявил у него в области пресса появились «кубики». Это еще больше мотивировало к занятиям спортом!

[Яна Максименко]

Всем привет!

Спешу написать о результатах работы приемной мамы Альберта с поведенческим психологом Марией Ардисламовой.
Елена работает с психологом уже четыре месяца. Так как у Альберта еще возникают проблемы с поведением, и работа с Марией очень помогает Елене понять мотивы ребенка, подобрать нужную тактику и попытаться исправить некорректное поведение сына.
За время их работы были определены наиболее болевые точки – какое поведение сына нужно скорректировать и разработали систему поощрений. Они работают как с бытовыми проблемами – соблюдение режима дня и помощь маме по дому, так и с не совсем корректными реакциями ребенка. Медленно, но верно система заработала два месяца назад. Альберт уже сам смотрит на перечень работ по дому, за которые он получает баллы и стремится выполнять их, чтобы поскорее накопить нужную сумму, а потом вместе пойти и приобрести желаемый подарок. Подарки пока небольшие, так как успевает накопить небольшое количество баллов – маленькие машинки, материалы для поделок, тетради и ручки, но особо ценные, так как достались большим трудом.
За время онлайн консультаций Елена стала меньше переживать из-за плохого поведения сына, поверила, что многое можно скорректировать и настроить сына на нормальную жизнь. Возможность разобрать с Марией сложные ситуации и конфликты в школе и дома облегчила жизнь Елене и воспитание сына ❤️