Александр С., 2017 г.р., куратор Натали id.nathalie@gmail.com Опции

[korzunanna]

Александр родился в июле 2017 года в Ставропольском крае. Мальчик был седьмым ребенком в семье, кровная мама вела асоциальный образ жизни, и Саша был изъят из семьи в 1 месяц и попал в больницу. Оттуда его и забрали в семью приемные родители.





У Саши есть инвалидность, стоят диагнозы: эпилепсия, поражение ЦНС, ЗПРР с РАС. Саше ставили дисплазию тазобедренных суставов , но мальчик сел, встал и пошёл самостоятельно, вопреки многочисленным прогнозам, которые врачи давали маме. Как пишет мама Ольга "Несмотря на трудности, сынок растёт и радует родителей, а мы в свою очередь, стараемся всячески помочь ему. Систематически лечим и реабилитируем, сейчас он конечно отстаёт от сверстников. В свои 3.5 года ещё не самостоятелен (нет навыков самообслуживания), нет речи, нет моторных навыков, из-за аутестических черт не может играть с игрушками и общаться со сверстниками в традиционной форме. Очень любит слушать стихи и музыкальные игрушки, катать машинки и возиться в воде".





В 2019 г. у Саши появилась сестрёнка Полина, кровная дочка у родителей Саши.
Семья обратилась в проект за помощью в обследовании и оплате реабилитации для Саши. Семья живет в городе Георгиевск в Ставропольском крае, где крайне мало профильный специалистов.

Куратор семьи Натали, связаться с ней можно по почте id.nathalie@gmail.com

Финансовый отчет тут

Деньги для Саши можно перечислять на счет фонда: Я хочу помочь Александру С., 2017!

[Натали Горелова]

Хотелось бы поделиться нашими успехами! За ноябрь 2021 года Саше удалось 13 раз посетить занятия с логопедом. Из-за особенностей развития Саше совсем не просто: частые перемены настроения, дефекты речи, капризы, агрессия мешали ему сосредоточиться. Вначале занятий Саша нервничал, не хотел "работать", но профессионализм, желание и терпение логопеда и наставника Марины Рафиковны сделали "свое дело" - Саша взялся за карандаш, начал различать цвета и формы, стал разрешать делать себе логопедический массаж, ему нравится учится, он старается выговаривать имя и отчество учителя, иногда ему не хочется уходить после занятия, ему комфортно и безопасно. Все это может показаться ерундой для нормотипичного ребенка, но для Саши - это большой прогресс. Саша только вначале пути, но у него все получится!