Екатерина П., июль 2004 г.р. - Найдет ли Катя СЕМЬЮ? - ЛЕТО 2016 г. - В СЕМЬЕ!, Тема 2016 г. Необходима помощь в оплате дефектолога, няни и обследов. Опции

[Klukva Severnai]

Екатерина П., июль 2004 г.р. - ЛЕТО 2016 г. - В СЕМЬЕ!

Тема 2015 г.: https://www.otkazniki.ru/forum/index.php?sh...t=0#entry414707

Рассказывает няня: "Катюша - смешная светловолосая девочка. Всегда улыбается и радуется жизни, любит природу и животных.

Катя ОЧЕНЬ любит маленьких детей. Она охотно играет с ними и никогда от этого не устает. Приносит им маленьких пупсов, всем им придумывает имена и разыгрывает небольшие сюжеты про жизнь. Дети внимательно ее слушают и очень радуются сюжетам Кати, потому что Катя придумает веселые сюжеты, с юмором.

Катя с удовольствием ходит на все мастер-классы, внимательно слушает преподавателей, с удовольствием делает поделки и рисует рисунки.

Кате нравится учить стихотворения, решать примеры по математике. Катя знает таблицу умножения наверное даже не на оценку "отлично", а на "шесть с плюсом"!!!

Кате нравится читать сказки. Вечером, перед сном, когда дети читают книгу, она с нетерпением ждет своей очереди чтеца)). Ее чтение все внимательно слушают, так как Катя читает с выражением, интонациями и передает эмоции героев сказок! Катя старается читать интересно, чтобы сны у детей были похожи на прочитанные ею сказки!

Катя очень ловкая и спортивная девочка: катается на велосипеде, любит бегать наперегонки. В бассейне Катя делала неплохие успехи, тренер по плаванию ее хвалил.

Катюша очень аккуратная и внимательная к мелочам. По утрам Катя заправляла свою кровать и смотрела заправлены ли кровати у других детей в комнате, с которыми она жила вместе. Во всем должен быть порядок.

Катя очень бережно относится к своей одежде, а особенно к красивым нарядным платьям.

Катя похожа на лучик света, которому все рады".

Мы ищем Катюше семью уже год - никаких откликов. Последний год, в котором ее можно устроить семью. Потом начнется подростковый кризис и сам ребенок-подросток уже не захочет в семью. Отказываются от семей дети-подростки не потому что не хотят, а потому что НЕ знают, что такое семья и ждут ту "обманную" свободу, которая, как им кажется, даст им насыщенную и полную жизнь, не понимая, что никто их не ждет за воротами ДД и никто им не будет помогать, поддерживать, любить, ждать... так и отказываются дети-подростки идти в семью...

Пока Катя еще не подросток, пока она у нас, давайте найдем ей семью? Семью, в которой ее будут любить! Семью, в которой ее будут учить! Семью, в которой ее будут принимать такой, какая она есть!

Пока еще есть время у Кати, которое медленно, но верно, уходит в никуда... Помогите найти для Кати семью! Ей она очень нужна!

В период реабилитации в детском центре в августе и сентябре 2016 г. за Екатериной будет ухаживать наша няня, Катя будет заниматься с дефектологом, пройдет лечение и обследование в клинике! Необходима Ваша помощь в оплате лечения, обследования, работы дефектолога и няни!

Стоимость оплаты лечения и обследования составляет 82.280 р. Стоимость оплаты работы дефектолога за сентябрь 2016 г. составляет 20.700 р Стоимость оплаты работы няни за август, сентябрь 2016 г. составляет 71.872 р. Итого необходимо: 174.853 р. Пожертвования можно перечислять на счет фонда: Перевести пожертвование, отписываясь на finans@otkazniki.ru, что "Благотворительное пожертвование для Екатерины П., 2004 г.р.".

[Klukva Severnai]

"Найди, пожалуйста, Мама, Катю..."

Мне кажется Катя потерялась. Потерялась и не нашлась. Давным-давно, когда еще была маленькой... Взяла и потерялась в тот момент, когда поняла, что рядом нет никого, к кому можно подойти, чтобы обняли и погладили по голове.

Катя потерялась в окружающем мире, вернее в пространстве. Я говорю Кате: "Сейчас мы поедем на эскалаторе. Ты будешь поднимать ногу и делать шаг, как я". Катя встревоженно смотрит на меня и делает шаг. Катя старается шагнуть так, как я попросила, но эскалатор все равно почему-то шатается. Вернее это Катя не может удержать равновесие и с каждой ступенькой испуганно смотрит на движение лестницы вверх или вниз. Катя могла бы найти равновесие и проехать на эскалаторе так как нужно, но Катя не чувствует своего тела в пространстве, поэтому эскалатор для нее каждый раз, как аттракцион(((. Страшно и непонятно.

Катя горбится. "Катюша выпрями спинку, держи ее ровно". Катя смотрит на меня и не слышит. Т.е. слух есть, а тело не слышит просьбы.

Если я отпущу Катину руку, Катя от испуга встанет и будет стоять, пока я снова не возьму ее за руку.

У Кати нет психического заболевания или чего-то серьезного из психиатрической области...

У Кати есть потерянность в окружающем мире.

Катя ходит учиться в коррекционную школу, знает таблицу умножения, пишет, читает, знает цифры до 100, учит стихотворения, может запоминать тексты.

У Кати не очень хороший почерк и мы дали ей прописи. Мы хотели за летние месяцы попытаться исправить почерк.

И увидели, что иногда Катя пытается писать левой рукой, но, вдруг, что-то вспоминая, начинает писать правой. Мы поняли, что Катя левша и тогда мы подумали, может потерянность в окружающем мире связана с тем, что Катю переучивали на правшу и в процессе переучивания Катя запуталась?

Я спрашиваю Катю: "В какой руке у тебя ложка?". Ложка у Кати в левой руке (потому что Катя левша). Катя смотрит на ложку и отвечает: "В правой руке." Ложка, по словам Кати, у нее в правой руке. На самом деле ложка в левой руке. Но так как все держат ложку в правой руке, то и у Кати (как она думает) ложка тоже в правой руке. А может в детстве ей всегда говорили "возьми ложку в правую руку", как всем детям, не уточняя, что "правая" рука у Кати - это "левая". Из-за такого восприятия мира, у Кати нарушается его образ. То, что слева, ей кажется справа и наоборот.

Может именно поэтому, Катя и не может правильно ходить, вернее боится ходить, и может именно поэтому Катя, из-за своего неправильного восприятия мира, боится его...

Катюша очень-очень нежная, ласковая, добрая, спокойная.

Катюша практически здорова: ей бы только выпрямить спинку, научиться не бояться мира вокруг и ходить самой, довериться и открыться жизни.

У Катюши стоит заболевание по интеллекту. Но мы не можем понять, как можно было поставить такой диагноз ребенку, который учится?

Некоторые приемные родители снимают этот диагноз детям, когда они проведут в семье год-полтора. Нам кажется, что и у Катюши этот диагноз тоже снимется, если она попадет в семью.

Наверное, когда Катюша вырастет, она сможет работать оператором на почте, мастером маникюра в салоне или продавцом в магазине.

А может она сможет и больше, если появится семья.

Найди, пожалуйста, Мама, Катю. Найди!

У Кати НЕТ нарушения привязанности!