Михаил М., декабрь 2013 г.р.
Страница на сайте: https://otkazniki.ru/programs/programma-pomoshch-detyam-v-uchrezhdeniyakh/proekt_deti_v_bede/mikhail-m-dekabr-2013-g-r/
Тема 2018 г.: https://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=33105&st=0
Если бы Миша умел разговаривать, он рассказал бы о себе так:
О Мише, рассказывает волонтер Светлана:
"Наша няня ухаживала за ним 2 года назад. Миша за это время хорошо подрос, изменился внешне. Главное развлечение мальчика - кувыркаться, валяться по полу и качаться на чем угодно. Он очень активный ребёнок. У Миши повышенная возбудимость, но он не агрессивный. За себя постоять может, но сам не нарывается на конфликт.
Когда его привезли в лагерь, первое, на что обратила внимание няня: Миша спокойно сидел за столом и увлечённо занимался делом. Учитывая его особенности здоровья, это большой прогресс.
Миша пытается складывать кубики, но нравится ему больше все, что гремит. Ещё с 2017 года у Миши сохранился особый интерес к стиральной машине. Мимо неё он по прежнему пройти не может. Остановится, встанет вниз головой и заглядывает в неё.
Ещё няня отмечает, что Миша стал спокойно засыпать. Свернётся калачиком и спит всю ночь. Миша самостоятельный мальчишка: одевается и раздевается почти без помощи, но пока сложнее всего даётся обувь - путает лево/право. Кушает очень аккуратно, не обливается. Любит супы, гарниры, котлеты, сладкий чай с бутербродом или булочкой. Курица ему не по вкусу.
Важной частью режима дня Миши являются ежедневные прогулки. Уж тут он даёт волю своей неуёмной натуре: залезает во все доступные отверстия, изучает, что есть под столом, скамейкой, под сценой. А если на его глаза попал велосипед, то обязательно попытается раскрутить гайки и понять, как, например, устроена цепь".
Про успехи Миши рассказывает волонтер Анна:
"Мишенька приехал на консультацию в подмосковный реабилитационный центр слуха и речи. Несмотря на сложности со здоровьем, Миша очень активный и контактный ребёнок, легко вступает в игру и охотно выполняет просьбы.
Во время занятий ребёнок очень старается, пытается повторять за преподавателем не только жесты и движения, но и звуки, как гласные так и согласные.
Миша очень быстро может распределить предметы по выбранному признаку, например, "большой/маленький" или "грустный/веселый", а также безошибочно сопоставляет изображение с жестами.
Во время обследования Мишеньку наблюдали и консультировали опытные и высококвалифицированные специалисты, которые в один голос сошлись на том, что у мальчика есть реальные возможности и потенциал в развитии и дальнейшей социализации, но при условии индивидуального внимания и постоянных занятий с профильными специалистами.
Также Мише была рекомендована кохлеарная имплантация, которая позволит ребёнку компенсировать отсутствие слуха и речи".
Форум Invision Power Board (http://www.invisionboard.com)
© Invision Power Services (http://www.invisionpower.com)